{"id":305441,"date":"2024-06-24T17:21:39","date_gmt":"2024-06-24T21:21:39","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=305441"},"modified":"2024-09-24T12:49:42","modified_gmt":"2024-09-24T16:49:42","slug":"la-educacion-debe-promover-el-desarrollo-integral-de-las-personas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/la-educacion-debe-promover-el-desarrollo-integral-de-las-personas\/","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n debe promover el desarrollo integral de las personas"},"content":{"rendered":"

Por Manuel Filomeno<\/span><\/p>\n

La educaci\u00f3n debe transformar las sociedades y, para esto, no puede adoptar un rol meramente memor\u00edstico, de repetici\u00f3n de conceptos desfasados, sino responder a las expectativas y necesidades del mundo que nos rodea, para as\u00ed garantizar su pertinencia y efectividad, buscando en todo momento la calidad educativa, la inclusi\u00f3n y la empleabilidad para el beneficio com\u00fan.<\/span><\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo lograr esta convergencia entre la educaci\u00f3n y la sociedad? \u00bfC\u00f3mo garantizar la calidad educativa, la inclusi\u00f3n de todos los sectores y la empleabilidad de los estudiantes? La respuesta a estas preguntas no es simple, sino que responde a varios factores.<\/span><\/p>\n

El tema fue abordado por Guy Haug, experto internacional en pol\u00edticas universitarias europeas, y Reinaldo Cifuentes, coordinador general de RAUI Am\u00e9rica en el panel \u00bfC\u00f3mo asegurar la calidad educativa, la inclusi\u00f3n y la empleabilidad?, en el marco del V Foro Internacional de Innovaci\u00f3n Educativa (FIIE 2024) organizado por la Universidad Franz Tamayo, Unifranz.<\/span><\/p>\n

Del intercambio de ideas y criterios entre los expertos surgieron conclusiones valiosas que destacan la importancia de una educaci\u00f3n que no solo cumpla con est\u00e1ndares t\u00e9cnicos, sino que tambi\u00e9n promueva el desarrollo integral de las personas.<\/span><\/p>\n

Para lograr esto, Cifuentes asegura que es importante comenzar con la transformaci\u00f3n desde los niveles iniciales de la educaci\u00f3n, equilibrando las ense\u00f1anzas pr\u00e1cticas, el \u00edmpetu de los estudiantes y los programas te\u00f3ricos de manera escalonada hasta la educaci\u00f3n superior.<\/span><\/p>\n

\u201cLa educaci\u00f3n temprana es la base de cualquier proyecto educativo-pa\u00eds y es probablemente un desaf\u00edo pendiente para nuestras sociedades del entorno latinoamericano. En este sentido la secuencia l\u00f3gica es inducir una educaci\u00f3n temprana que equilibre lo pr\u00e1ctico con lo te\u00f3rico y que, de manera escalonada, nos lleve a altos est\u00e1ndares profesionales en la universidad\u201d, acota.<\/span><\/p>\n

Los expositores coincidieron en que la calidad educativa se manifiesta cuando existe una pertinencia en la b\u00fasqueda de soluciones que permitan alcanzar un mayor nivel de desarrollo.\u00a0<\/span><\/p>\n

Esto implica no solo una formaci\u00f3n t\u00e9cnica s\u00f3lida, sino tambi\u00e9n el fortalecimiento de competencias blandas y habilidades para la vida. El objetivo es formar individuos completos, cuyo perfil de graduado incluya aspectos del ser, es decir, dimensiones personales y sociales que van m\u00e1s all\u00e1 del conocimiento acad\u00e9mico.<\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s, seg\u00fan Haug, las instituciones educativas deben encontrar la manera de integrar las nuevas tecnolog\u00edas, escuchando las expectativas de los estudiantes, que nacieron con el chip de la innovaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cMe parece vital integrar estas novedades desde la ni\u00f1ez, pero sin abandonar la responsabilidad de las familias, el mundo educativo y de los pol\u00edticos en la formaci\u00f3n para un uso responsable de las nuevas tecnolog\u00edas. No s\u00e9 exactamente lo que implica y c\u00f3mo se puede lograr, pero me parece vital enfatizar la necesidad de poner las tecnolog\u00edas al servicio de los humanos, no al rev\u00e9s\u201d, expresa Haug.<\/span><\/p>\n

El experto indica que la implementaci\u00f3n de los avances de la ciencia y la tecnolog\u00eda en las aulas augura un futuro brillante para la educaci\u00f3n, siempre y cuando \u00e9sta se haga de la manera correcta.<\/span><\/p>\n

\u201cLo que se debe buscar son procesos que usen el alto potencial educativo y social de las tecnolog\u00edas y las pongan al servicio de la humanidad y evitar procesos de uniformizaci\u00f3n, de dominio y de exclusi\u00f3n. El reto fundamental ser\u00e1 esquivar una dictadura de las tecnolog\u00edas y los que las crean y la usan en su inter\u00e9s exclusivo\u201d, se\u00f1ala.<\/span><\/p>\n

A su vez, Cifuentes considera que, actualmente, existe una disonancia entre los programas de capacitaci\u00f3n a docentes que llevan a cabo muchas universidades y lo que exigen los estudiantes, generando una brecha entre los profesores y sus alumnos y provocando ruido en los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/span><\/p>\n

\u201cEs m\u00e1s, en los programas de formaci\u00f3n de profesores a\u00fan se hace \u00e9nfasis en el dominio de las nuevas tecnolog\u00edas y se olvida, en muchos casos, que el cambio mayor se est\u00e1 produciendo en los estudiantes que no quieren las mismas cosas\u201d, a\u00f1ade.<\/span><\/p>\n

Ambos coincidieron\u00a0 en que las acreditaciones y certificaciones son importantes, pero no deben ser vistas como un fin en s\u00ed mismas. En lugar de ello, deben funcionar como lineamientos que estandaricen algunas pr\u00e1cticas y posibiliten una mejora continua dentro de las instituciones educativas.\u00a0<\/span><\/p>\n

Por otra parte, sostienen que la verdadera calidad se refleja en la pertinencia de las competencias adquiridas respecto a las demandas del mercado laboral y en la empleabilidad de los graduados.<\/span><\/p>\n

El coordinador de la RAUI indica que, por esto, es importante impulsar aquellas competencias que se centren en la tecnolog\u00eda y en el \u201csaber hacer\u201d y que, adem\u00e1s, compartan una visi\u00f3n com\u00fan sobre la \u00e9tica social y moral de nuestras sociedades, adem\u00e1s de desarrollar competencias tecnol\u00f3gicas.\u00a0<\/span><\/p>\n

Una distinci\u00f3n clave discutida fue la diferencia entre la conformidad con est\u00e1ndares y la verdadera calidad educativa. Mientras que los est\u00e1ndares y buenas pr\u00e1cticas son necesarios, la calidad se entiende como la adecuaci\u00f3n de las competencias adquiridas a las necesidades reales del mercado laboral y de los propios estudiantes.<\/span><\/p>\n

La calidad educativa es un concepto din\u00e1mico que abarca tanto competencias t\u00e9cnicas como habilidades blandas y para la vida. Las instituciones deben buscar un equilibrio entre cumplir con los est\u00e1ndares y adaptarse a las necesidades del mercado laboral y de sus estudiantes, promoviendo un desarrollo integral y continuo.<\/span><\/p>\n

\u201cEste cambio va a requerir de amplias dosis de liderazgo y empoderamiento social. Los l\u00edderes y lideresas as\u00ed lo entienden y los esfuerzos en este sentido han multiplicado exponencialmente la oferta de servicios educativos de calidad. Falta mucho por hacer, pero estamos en buen camino\u201d, expresa Cifuentes.<\/span><\/p>\n

En la misma l\u00ednea, Haug indica que una educaci\u00f3n de calidad debe ser entendida como aquella que permite a los estudiantes integrarse al mundo desde sus particulares culturas, lenguas y formas de entender la vida y no caer en el concepto homogeneizador que exist\u00eda en el pasado.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cEducar para vivir y convivir en un mundo globalizado y un planeta \u00fanico, creo que es posible y deseable, me parece fundamental recordar que una educaci\u00f3n de calidad tiene que respetar las diferencias ling\u00fc\u00edsticas y culturales, entre otros; y debe promover la convivencia de varias maneras de vivir, pensar y sentir\u201d, reflexiona.\u00a0<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por Manuel Filomeno La educaci\u00f3n debe transformar las sociedades y, para esto, no puede adoptar un rol meramente memor\u00edstico, de repetici\u00f3n de conceptos desfasados, sino responder a las expectativas y necesidades del mundo que nos rodea, para as\u00ed garantizar su pertinencia y efectividad, buscando en todo momento la calidad educativa, la inclusi\u00f3n y la empleabilidad … Continued<\/a><\/p>","protected":false},"author":45,"featured_media":305442,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[60,2186,1862,1708,2858,1782],"tags":[8964,8962,53,3342,242,8334],"class_list":["post-305441","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-carreras-es","category-educacion","category-innovacion","category-innovacion-en-educacion","category-unifranz","tag-aprendizaje-para-la-vida","tag-desarrollo-integral","tag-educacion","tag-personas","tag-unifranz","tag-v-foro-internacional-de-innovacion-educativa"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/305441","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/45"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=305441"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/305441\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":305443,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/305441\/revisions\/305443"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/305442"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=305441"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=305441"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=305441"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}