{"id":29789,"date":"2020-02-07T10:52:50","date_gmt":"2020-02-07T14:52:50","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=29789"},"modified":"2020-02-07T10:52:50","modified_gmt":"2020-02-07T14:52:50","slug":"unifranz-innovacion-en-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/la-paz\/unifranz-innovacion-en-educacion\/","title":{"rendered":"UNIFRANZ: INNOVACI\u00d3N EN EDUCACI\u00d3N"},"content":{"rendered":"

La Paz. Febrero.<\/strong> La constante innovaci\u00f3n es fundamental en el proceso formativo, y es en base a esta premisa, que UNIFRANZ desarrolla competencias en los futuros profesionales de forma que puedan convertirse en art\u00edfices claves para el desarrollo de la sociedad.<\/p>\n

Desde la carrera de Ingenier\u00eda de Sistemas de UNIFRANZ La Paz, los estudiantes realizan proyectos orientados a mejorar la calidad de vida a partir del uso y aplicaci\u00f3n de dispositivos tecnol\u00f3gicos.<\/p>\n

El Director de la Carrera de Ingenier\u00eda de Sistemas, Ing. Juan Carlos Cuellar, considera que es a partir de la investigaci\u00f3n que se pueden generar escenarios potenciales de desarrollo, mucho m\u00e1s en estos tiempos donde la tecnolog\u00eda juega un rol clave. Es a partir de su experticia y gracias a la supervisi\u00f3n de docentes calificados, que estudiantes de distintos semestres de Ingenier\u00eda de Sistemas desarrollan cada a\u00f1o diversos proyectos innovadores con un alto impacto social.<\/p>\n

UN BRAZO ROB\u00d3TICO LO PUEDE TODO<\/strong><\/p>\n

Misael Morales, Miguel \u00c1ngel Alarc\u00f3n y Rudel Huanca, estudiantes de Ingenier\u00eda de Sistemas de UNIFRANZ, en su af\u00e1n por mejorar la calidad de vida de aquellas personas que por diferentes circunstancias han perdido un brazo o nacieron sin esta extremidad, decidieron trabajar en el desarrollo de una pr\u00f3tesis de brazo contralada por sensores mioel\u00e9ctricos.<\/p>\n

\u201cEl desaf\u00edo que representa el poder controlar una pr\u00f3tesis con simples movimientos musculares, para que sirva de manera \u00fatil a personas que por alguna raz\u00f3n perdieron parcialmente una de sus extremidades superiores, inspir\u00f3 la realizaci\u00f3n de este proyecto\u201d, se\u00f1al\u00f3 Misael Morales.<\/p>\n

\u201cEste trabajo es un primer paso, que permita a futuro, desarrollar pr\u00f3tesis m\u00e1s avanzadas que puedan mejorar la vida cotidiana de las personas que lo requieran, y que de esta forma puedan realizar sus actividades sin mayor problema, desde abrir una botella hasta manejar un autom\u00f3vil\u201d, indic\u00f3 Rudel Huanca.<\/p>\n

DISPOSITIVO PARA LA DETECCI\u00d3N DE PIE PLANO <\/strong><\/p>\n

Con el objetivo de anticipar posibles problemas originados por un pie plano, los estudiantes de Ingenier\u00eda de Sistemas de UNIFRANZ, Behymar Sosa, Joaqu\u00edn Romero y Jhoel Enrriquez, desarrollaron un sistema a trav\u00e9s del cual se pretende diagnosticar el pie plano en ni\u00f1os para posteriormente brindarles un tratamiento adecuado durante su desarrollo.<\/p>\n

De acuerdo con Behymar Sosa, el sistema se trabaj\u00f3 con el prop\u00f3sito de ayudar a los ni\u00f1os a una edad temprana, para que de esta forma se pueda valorar el grado de curvatura del pie.<\/p>\n

\u201cEl sistema funciona a partir de una plantilla que tiene sensores de presi\u00f3n que est\u00e1n distribuidos en un formato de matriz 3×3, y gracias a un router y el componente arduino integrado, un shield ethernet permite la conexi\u00f3n entre la plantilla y el sistema. Los resultados (gr\u00e1ficas) se muestran en el computador\u201d, explic\u00f3 Jhoel Enrriquez.<\/p>\n

TECNOLOG\u00cdA A DISPOSICI\u00d3N DEL LENGUAJE DE SE\u00d1AS<\/strong><\/p>\n

La importancia de construir mejores escenarios de comunicaci\u00f3n para quienes a trav\u00e9s del lenguaje de se\u00f1as son parte de un proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje, hizo que Mois\u00e9s Ochoa, estudiante de Ingenier\u00eda de Sistemas de UNIFRANZ, desarrollara un dispositivo electr\u00f3nico que funciona como una herramienta educativa enfocada en el lenguaje de se\u00f1as a partir del alfabeto y la tabla num\u00e9rica.<\/p>\n

\u201cSe debe tener en cuenta que el lenguaje var\u00eda de acuerdo a la regi\u00f3n, no ser\u00e1 el mismo en Bolivia que en Chile y este \u00faltimo no ser\u00e1 igual al de M\u00e9xico, por lo que este proyecto es \u00fanico\u201d, asever\u00f3 Mois\u00e9s Ochoa.<\/p>\n

De acuerdo con el estudiante, Bolivia es un pa\u00eds que integra a diversos actores sociales, por tanto, las personas sordomudas tambi\u00e9n deben ser incluidas. Es por ello que a trav\u00e9s de una mano rob\u00f3tica que trabaja junto a una aplicaci\u00f3n interactiva, es posible el aprendizaje del lenguaje de se\u00f1as de manera creativa, did\u00e1ctica e innovadora.<\/p>\n

Los tres proyectos construyen un horizonte de grandes posibilidades para salvar vidas, prevenir accidentes y generar una mejora en las relaciones sociales a partir del uso de tecnolog\u00eda, constituy\u00e9ndose en referentes de futuros trabajos que integren mejoras en la calidad de vida, educaci\u00f3n y tecnolog\u00eda.<\/p>\n

El Modelo Educativo por Competencias de UNIFRANZ contribuye a la formaci\u00f3n de profesionales id\u00f3neos en tiempos de constante transformaci\u00f3n, donde la exigencia en el campo laboral es mucho m\u00e1s alta con el transcurso del tiempo. Es en la capacidad de innovar de los estudiantes donde se pone a prueba la actitud que tienen frente al mundo, sin duda, en UNIFRANZ, los altos est\u00e1ndares de formaci\u00f3n profesional promueven una actitud propositiva frente a los retos futuros.<\/p>\n

Sobre UNIFRANZ<\/strong><\/p>\n

La Universidad Privada Franz Tamayo \u2013 UNIFRANZ cumple 27 a\u00f1os de trayectoria en educaci\u00f3n superior y mantiene el compromiso de acompa\u00f1ar la evoluci\u00f3n de la sociedad en este mundo globalizado. Su actual modelo pedag\u00f3gico del enfoque por competencias se apoya en tres pilares: el saber, el saber hacer y el saber ser, a fin de formar profesionales con talento de clase mundial. UNIFRANZ considera vital la internacionalizaci\u00f3n en su visi\u00f3n de una universidad disruptiva y transformadora que apunta a cambiar el modelo educativo en Bolivia. Cuenta con una infraestructura de m\u00e1s de 65.000 metros cuadrados construidos en La Paz, El Alto, Cochabamba y Santa Cruz y obtuvo la certificaci\u00f3n de calidad ISO 9001: 2015, as\u00ed como la certificaci\u00f3n MERCOSUR en sus programas de Medicina y Odontolog\u00eda.<\/p>\n

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