{"id":282122,"date":"2024-05-22T16:09:37","date_gmt":"2024-05-22T20:09:37","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=282122"},"modified":"2024-05-22T16:09:37","modified_gmt":"2024-05-22T20:09:37","slug":"pensamiento-complejo-una-herramienta-para-comprender-la-realidad-actual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/pensamiento-complejo-una-herramienta-para-comprender-la-realidad-actual\/","title":{"rendered":"Pensamiento complejo, una herramienta para comprender la realidad actual"},"content":{"rendered":"

Por Lily Zurita<\/span><\/p>\n

En el panorama educativo contempor\u00e1neo, el desarrollo de habilidades cognitivas complejas se erige como un pilar fundamental para la formaci\u00f3n integral de los estudiantes.\u00a0<\/span><\/p>\n

En este contexto, el concepto de pensamiento complejo surge como una \u201cmetacompetencia esencial\u201d (competencia poderosa capaz de influir sobre la capacidad de la persona para adquirir otra competencia), concebida para potenciar la capacidad de comprensi\u00f3n y acci\u00f3n de los individuos frente a los desaf\u00edos de una realidad cada vez m\u00e1s interconectada y din\u00e1mica.<\/span><\/p>\n

Edgar Mor\u00edn, reconocido como uno de los pioneros en la conceptualizaci\u00f3n del pensamiento complejo, sent\u00f3 las bases para comprender este enfoque como una herramienta invaluable para abordar la complejidad inherente a los problemas contempor\u00e1neos.\u00a0<\/span><\/p>\n

El enfoque del pensamiento complejo, desarrollado por el fil\u00f3sofo y pol\u00edtico franc\u00e9s, parte de la idea de que cualquier elemento del mundo no es un objeto aislado, sino que forma parte de un sistema mayor que lo contiene, por lo que se encuentra en constante interacci\u00f3n con otros elementos del sistema, as\u00ed como con el sistema completo. Desde este enfoque, las sociedades, los individuos, incluso el universo, se consideran \u201csistemas complejos\u201d, sujetos a m\u00faltiples relaciones e interacciones entre sus componentes y con otros sistemas.\u00a0<\/span><\/p>\n

In\u00e9s \u00c1lvarez Icaza Longoria, del Grupo de Investigaci\u00f3n Interdisciplinario (R4C), del <\/span>Institute for the Future of Education<\/span><\/i>, asegura que, por ejemplo, en el Tecnol\u00f3gico de Monterrey (M\u00e9xico), esta competencia (pensamiento complejo) se erige como un elemento central en la formaci\u00f3n de sus estudiantes, siendo reconocida como una habilidad fundamental para afrontar los retos del mundo actual.<\/span><\/span><\/p>\n

\u201cSe trata de una gran competencia que formamos en nuestros estudiantes que les permite conectar su realidad de diferentes formas\u201d, se\u00f1ala la experta que dio un curso taller en la Universidad Franz Tamayo, Unifranz, sobre el Modelo Educativo de Pensamiento Complejo.<\/span><\/p>\n

Conecta integralmente elementos de la realidad<\/b><\/span><\/p>\n

La esencia del pensamiento complejo radica en la capacidad de conectar diversos aspectos de la realidad de manera integral. Se desglosa en cuatro subcompetencias clave: pensamiento cient\u00edfico, pensamiento cr\u00edtico, pensamiento sist\u00e9mico y pensamiento innovador.\u00a0<\/span><\/p>\n

El pensamiento cient\u00edfico dota a los individuos de las herramientas necesarias para analizar y evaluar informaci\u00f3n de manera rigurosa, basada en evidencia emp\u00edrica. Por su parte, el pensamiento cr\u00edtico fomenta la capacidad de cuestionar suposiciones y examinar perspectivas desde diferentes \u00e1ngulos, promoviendo as\u00ed un an\u00e1lisis reflexivo y profundo.<\/span><\/p>\n

El pensamiento sist\u00e9mico, por otro lado, permite entender la interdependencia y las relaciones entre los elementos de un sistema, reconociendo la complejidad de los problemas y evitando soluciones simplistas que puedan generar efectos no deseados.\u00a0<\/span><\/p>\n

Finalmente, el pensamiento innovador impulsa la creatividad y la b\u00fasqueda de nuevas perspectivas, incentivando la generaci\u00f3n de soluciones originales y efectivas.<\/span><\/p>\n

Estas habilidades, seg\u00fan \u00c1lvarez, no solo permiten una comprensi\u00f3n m\u00e1s profunda de los fen\u00f3menos que nos rodean, sino que tambi\u00e9n facilitan la identificaci\u00f3n de soluciones efectivas ante los problemas complejos que enfrentamos a diario.<\/span><\/p>\n

\u201cEsta metacompetencia es crucial para impulsar la educaci\u00f3n futura, animando a los estudiantes a emplear procesos cr\u00edticos, creativos y de razonamiento divergente. De este modo, los estudiantes son capaces de comprender la realidad de manera hol\u00edstica, reconociendo c\u00f3mo las diversas realidades se entrelazan para configurar un fen\u00f3meno completo. Esta aproximaci\u00f3n prepara a los individuos para enfrentar los desaf\u00edos complejos de nuestro mundo\u201d, explica.<\/span><\/p>\n

\u00c1lvarez sostiene que el enfoque en el pensamiento complejo busca preparar a los estudiantes para enfrentar los desaf\u00edos actuales y futuros de manera responsable y sostenible. Por ejemplo, los maestros que desarrollan su labor en entornos multiculturales, usan este m\u00e9todo para comprender las experiencias de los estudiantes y crear una metodolog\u00eda de ense\u00f1anza que sea inclusiva.<\/span><\/p>\n

\u201cTenemos que ser conscientes de la importancia de encontrar soluciones que no s\u00f3lo resuelvan los problemas presentes, sino que tambi\u00e9n protejan el medio ambiente y promuevan el bienestar social. De ah\u00ed que el TEC de Monterrey enfatiza la necesidad de abordar los retos de manera integral y \u00e9tica\u201d, agrega.<\/span><\/p>\n

Caracter\u00edsticas del pensamiento complejo<\/b><\/span><\/p>\n

\u00c1lvarez menciona que el pensamiento complejo tiene algunas caracter\u00edsticas que mejor lo describen:<\/span><\/p>\n