{"id":157482,"date":"2024-01-29T20:59:33","date_gmt":"2024-01-30T00:59:33","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=157482"},"modified":"2024-01-31T12:17:21","modified_gmt":"2024-01-31T16:17:21","slug":"nomadas-digitales-desafian-a-cambiar-paradigmas-educativos-y-laborales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/nomadas-digitales-desafian-a-cambiar-paradigmas-educativos-y-laborales\/","title":{"rendered":"N\u00f3madas digitales desaf\u00edan a cambiar paradigmas educativos y laborales"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #000000;\">Por Lily Zurita<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">Los n\u00f3madas digitales, aquellos que trabajan de manera remota y en constante movimiento gracias a los avances tecnol\u00f3gicos, enfrentan una serie de desaf\u00edos \u00fanicos en su estilo de vida y trabajo, que van desde temas de conectividad, hasta la gesti\u00f3n del tiempo y la productividad, pasando por encontrar un equilibro entre el trabajo y la vida personal.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">Leslie Vidaurre, pedagoga de la Jefatura de Ense\u00f1anza Aprendizaje (JEA) de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz, asegura que, los n\u00f3madas digitales \u201cnos plantean adaptarnos a un nuevo enfoque en la ense\u00f1anza y el aprendizaje para enfrentar a la nueva realidad en el campo laboral mucho m\u00e1s exigente y competitivo\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">En la actualidad, el surgimiento de grandes comunidades digitales que, poco a poco, est\u00e1n ocupando diferentes puestos de trabajo en los mercados laborales globales y est\u00e1n retando a la educaci\u00f3n a enfrentar la digitalizaci\u00f3n, \u201csiendo un reto permanente, aunque tambi\u00e9n ofrezca oportunidades \u00fanicas y constantes\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Para <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Page Personnel<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, los n\u00f3madas digitales son \u201cempleados que desarrollan su actividad de forma totalmente remota, en muchas ocasiones desde ciudades o pa\u00edses diferentes a donde tiene la sede su compa\u00f1\u00eda, muchas veces sin una residencia fija\u201d.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">Ante esta nueva realidad laboral, seg\u00fan Vidaurre, se hace imprescindible un enfoque renovado en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje, capaz de preparar a los estudiantes para un mundo laboral m\u00e1s exigente y competitivo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">En este contexto, se han delineado estrategias clave para potenciar a los n\u00f3madas digitales en su b\u00fasqueda de desarrollo educativo y profesional.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">La tecnolog\u00eda se presenta como un aliado fundamental al acortar las brechas y permitir el acceso a contenido educativo. Estas herramientas se vuelven esenciales para aquellos que desean continuar su educaci\u00f3n mientras se desplazan por diferentes lugares, adapt\u00e1ndose a diversas circunstancias.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">\u201cLa tecnolog\u00eda acort\u00f3 las brechas al poder compartir un amplio contenido educativo, mediante el acceso a plataformas de aprendizaje, aulas virtuales o bibliotecas digitales que se convierten en herramientas fundamentales y estrat\u00e9gicas para los n\u00f3madas digitales los cuales tienen el inter\u00e9s de continuar con la educaci\u00f3n mientras se desplazan por diferentes lugares\u201d, puntualiza Vidaurre.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><b>Flexibilidad en la educaci\u00f3n<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">Para fomentar la flexibilidad en la educaci\u00f3n de los n\u00f3madas digitales, seg\u00fan Vidaurre, es crucial considerar aspectos espec\u00edficos que mantengan su inter\u00e9s y les permitan aprender a su propio ritmo y seg\u00fan sus necesidades personales a partir de tres pilares fundamentales de este nuevo paradigma educativo:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\"><b>Acceso tecnol\u00f3gico<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: la tecnolog\u00eda debe ser una herramienta esencial que les permita acceder a recursos educativos a trav\u00e9s de dispositivos conectados adecuadamente.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\"><b>Contenido educativo adaptable<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: el material educativo debe dise\u00f1arse de manera que los estudiantes puedan acceder a \u00e9l seg\u00fan su propio ritmo y necesidades.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"color: #000000;\"><b>Aprendizaje experiencial<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Este enfoque, basado en la pr\u00e1ctica y la aplicaci\u00f3n de conocimientos, es especialmente adecuado para los n\u00f3madas digitales, ya que les permite aprender en el contexto de sus propias experiencias.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">Adem\u00e1s, se destaca la importancia de enfocarse en competencias transversales como la adaptabilidad, la resoluci\u00f3n de problemas y la comunicaci\u00f3n efectiva. Estas habilidades son fundamentales dado el entorno laboral diverso al que se enfrentan los n\u00f3madas digitales.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">En tanto, entre las competencias transversales que deben desarrollarse destacan el aprendizaje aut\u00f3nomo, la adaptabilidad, las habilidades de comunicaci\u00f3n, colaboraci\u00f3n y resoluci\u00f3n de problemas, seg\u00fan Vidaurre.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">\u201cLa combinaci\u00f3n de educaci\u00f3n y tecnolog\u00eda es clave para el \u00e9xito de los n\u00f3madas digitales. Al brindarles las herramientas y oportunidades necesarias, los n\u00f3madas digitales pueden alcanzar su m\u00e1ximo potencial, mejorando tanto sus perspectivas de \u00e9xito en la vida como en su carrera profesional\u201d, manifiesta la acad\u00e9mica.<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-157484 aligncenter\" src=\"https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/NOMADAS-DIGITALES-UNIFRANZ-300x300.png\" alt=\"\" width=\"726\" height=\"726\" srcset=\"https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/NOMADAS-DIGITALES-UNIFRANZ-300x300.png 300w, https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/NOMADAS-DIGITALES-UNIFRANZ-768x768.png 768w, https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/NOMADAS-DIGITALES-UNIFRANZ-12x12.png 12w, https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/NOMADAS-DIGITALES-UNIFRANZ.png 1000w\" sizes=\"auto, (max-width: 726px) 100vw, 726px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><b>\u00bfC\u00f3mo viven y trabajan los n\u00f3madas digitales?<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u201c<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">The Global Digital Nomad<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">\u201d, un innovador estudio sobre la poblaci\u00f3n n\u00f3mada digital global, cuyos datos fueron analizados por el blog especializado en la materia \u2018<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">A Brother Abroad\u2019<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, explora reveladores datos demogr\u00e1ficos sobre esta comunidad y c\u00f3mo el mundo est\u00e1 cambiando en respuesta a la creciente poblaci\u00f3n n\u00f3mada digital.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">Seg\u00fan el estudio, a nivel mundial, el 51% de las funciones laborales de este segmento laboral est\u00e1n relacionadas a las \u00e1reas del marketing, inform\u00e1tica, dise\u00f1o, redacci\u00f3n y comercio electr\u00f3nico. En tanto, los puestos de trabajo m\u00e1s recurrentes son los de freelancer, empleado a tiempo completo y emprendedor.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">El mismo informe espec\u00edfica que el 83% de los n\u00f3madas digitales trabaja por cuenta propia, mientras que el 17% se encuentra contratado por empresas como trabajador a distancia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">Entre las caracter\u00edsticas principales de estos trabajadores se destacan: capacidad de adaptaci\u00f3n, conexi\u00f3n a Internet, disciplina y compromiso con el trabajo, b\u00fasqueda de nuevas experiencias y oportunidades de crecimiento, trabajo por objetivos, conocimiento del \u00e1rea, dominio tecnol\u00f3gico, trabajo de alta calidad y propuesta de soluciones creativas, entre otras.<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Lily Zurita Los n\u00f3madas digitales, aquellos que trabajan de manera remota y en constante movimiento gracias a los avances tecnol\u00f3gicos, enfrentan una serie de desaf\u00edos \u00fanicos en su estilo de vida y trabajo, que van desde temas de conectividad, hasta la gesti\u00f3n del tiempo y la productividad, pasando por encontrar un equilibro entre el &hellip; <a href=\"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/nomadas-digitales-desafian-a-cambiar-paradigmas-educativos-y-laborales\/\">Continued<\/a><\/p>","protected":false},"author":45,"featured_media":157483,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[60,2566,1862,1004,3422,1782],"tags":[53,7337,7335,242],"class_list":["post-157482","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-docente","category-educacion","category-estudiantes","category-trabajo-es","category-unifranz","tag-educacion","tag-forma-de-trabajo","tag-nomadas-digitales","tag-unifranz"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/157482","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/45"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=157482"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/157482\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":157588,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/157482\/revisions\/157588"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/157483"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=157482"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=157482"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=157482"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}