{"id":154374,"date":"2023-12-21T18:49:05","date_gmt":"2023-12-21T22:49:05","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=154374"},"modified":"2023-12-21T19:49:10","modified_gmt":"2023-12-21T23:49:10","slug":"un-recorrido-por-el-exito-en-la-simulacion-empresarial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/un-recorrido-por-el-exito-en-la-simulacion-empresarial\/","title":{"rendered":"Un recorrido por el \u00e9xito en la simulaci\u00f3n empresarial"},"content":{"rendered":"

Pasi\u00f3n, proactividad y competitividad. En el fascinante trayecto de los simuladores empresariales, Alejandro Arze, quien comenz\u00f3 estudiando contabilidad, pero ahora encontr\u00f3 su camino como estudiante de Ingenier\u00eda de Sistemas en Unifranz, se presenta como un protagonista excepcional, participando como coach en el reto LABSAG, una franquicia internacional que lanz\u00f3 un reto a los estudiantes de las mejores universidades de Iberoam\u00e9rica para la gesti\u00f3n de simuladores de negocios, donde tambi\u00e9n participaron estudiantes de la facultad de ciencias empresariales y la carrera de Publicidad y Marketing de las distintas sedes de Unifranz.<\/p>\n

\u00abDurante los \u00faltimos tres semestres, particip\u00e9 en el reto internacional LABSAG, un concurso que fortalece nuestras habilidades de toma de decisiones\u201d comparte Alejandro sobre el desafiante mundo de la simulaci\u00f3n empresarial, herramientas interactivas que recrean entornos empresariales de manera virtual, permitiendo a los usuarios experimentar y tomar decisiones como si estuvieran al frente de una empresa real. \u201cEn la carrera de Ingenier\u00eda de Sistemas, nos involucramos con el simulador SIMPRO, que nos permite aprender a gestionar una f\u00e1brica o empresa, tomando decisiones basadas en operarios, productos y demanda, entre otros\u00bb.<\/p>\n

La din\u00e1mica colaborativa en equipo se mostr\u00f3 como pieza esencial en este viaje. \u00abTrabajamos con los chicos para ganar el primer lugar en este reto. Se organiz\u00f3 con todos los estudiantes de la asignatura de Investigaci\u00f3n Operativa II (en la que 3 semestres atr\u00e1s, hicieron ingenier\u00eda inversa a todo el simulador para comprenderlo, incluso desarrollando un prototipo del mismo), se capacit\u00f3 a los estudiantes (destacados que fueron invitados a participar), y se formaron tres equipos. Cada equipo present\u00f3 propuestas para la competencia, y yo, bas\u00e1ndome en mi experiencia, ayud\u00e9 a cada uno,\u00bb explica Alejandro sobre el proceso de preparaci\u00f3n y competici\u00f3n.<\/p>\n

Durante el desaf\u00edo final, fue el enfoque a un trabajo m\u00e1s eficiente la que dict\u00f3 el veredicto. \u00abEl mayor reto fue la \u00faltima decisi\u00f3n. Hasta la pen\u00faltima, est\u00e1bamos en segundo lugar. Deb\u00edamos superar el puntaje de una universidad peruana y comprender c\u00f3mo funcionaba el simulador en esa \u00faltima decisi\u00f3n. En ediciones anteriores, cre\u00edamos que ciertos costos no se pod\u00edan disminuir, pero en esta versi\u00f3n, tuvimos que mejorar s\u00ed o s\u00ed. Nos esforzamos por ser m\u00e1s eficientes y ganamos por un punto. B\u00e1sicamente, aprendimos a desaprender para replantear estrategias y ganar,\u00bb relata Alejandro sobre el emocionante desenlace.<\/p>\n

Su experiencia revela no solo la aplicaci\u00f3n de habilidades t\u00e9cnicas sino tambi\u00e9n una mentalidad de aprendizaje continuo. \u00abPara los estudiantes que quieran participar en futuras ediciones, les recomendar\u00eda dedicar tiempo y pasi\u00f3n al simulador. Es como un videojuego adictivo, si uno invierte dedicaci\u00f3n, sin duda alguna obtiene resultados. Esta experiencia nos ense\u00f1a que siempre hay oportunidad para mejorar y convertir los desaf\u00edos en oportunidades de aprendizaje\u00bb. El consejo de Alejandro, destaca la importancia de la dedicaci\u00f3n y la perseverancia en este campo.<\/p>\n

El coach del equipo ganador, comparti\u00f3 tambi\u00e9n el acontecimiento que lo marc\u00f3 personalmente en la experiencia. Al principio, ya ten\u00edan todas las estrategias establecidas, incluso una que se perfilaba como la ganadora. Sin embargo, su equipo no se confi\u00f3 y continu\u00f3 trabajando. Pero fue la competencia interna la que finalmente le concedi\u00f3 la corona a nivel internacional. \u201cMejoramos con el tiempo, y el segundo equipo (local), inicialmente en 1,530, subi\u00f3 a 1,550. El primer equipo, en 1,557, tuvo que esforzarse m\u00e1s para aumentar su puntaje. Finalmente, ganamos a los peruanos por uno, una situaci\u00f3n interesante sobre c\u00f3mo la competencia interna nos ayuda a ser m\u00e1s competentes\u201d.<\/p>\n

Aprender es mejorar<\/strong><\/p>\n

\u00abAntes de ganar por primera vez, particip\u00e9 como invitado hace dos semestres en otro equipo que ingres\u00f3 al reto Internacional LABSAG. Aunque no ganamos y no cumplimos algunas bases, aprendimos mucho. Si algo no sale bien, siempre hay oportunidad para mejorar. Les recomendar\u00eda a todos que no se rindan y vean cada situaci\u00f3n como una oportunidad en lugar de un fracaso\u00bb. Alejandro, enfatiza la importancia de la resiliencia y la percepci\u00f3n positiva frente a los desaf\u00edos.<\/p>\n

La traves\u00eda de Alejandro en la simulaci\u00f3n empresarial, destaca c\u00f3mo la ingenier\u00eda de sistemas en Unifranz se establece como un pilar fundamental en la formaci\u00f3n de profesionales capaces de enfrentar desaf\u00edos complejos. La historia de \u00e9xito no solo radica en estrategias y t\u00e1cticas bien ejecutadas en el mundo virtual de los negocios, sino tambi\u00e9n en la habilidad para aprender, desaprender y adaptarse constantemente, una destreza esencial en el mundo empresarial actual. La competencia no solo fortalece habilidades t\u00e9cnicas, sino tambi\u00e9n valores de trabajo en equipo, resiliencia y perseverancia, marcando as\u00ed el camino para futuros l\u00edderes empresariales que buscan no solo sobrevivir sino triunfar en el mundo de los negocios din\u00e1micos.<\/p>\n

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