{"id":150524,"date":"2023-11-13T18:15:46","date_gmt":"2023-11-13T22:15:46","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=150524"},"modified":"2023-11-15T14:38:44","modified_gmt":"2023-11-15T18:38:44","slug":"innovacion-educativa-al-servicio-del-desarrollo-sostenible","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/innovacion-educativa-al-servicio-del-desarrollo-sostenible\/","title":{"rendered":"Innovaci\u00f3n educativa al servicio del desarrollo sostenible"},"content":{"rendered":"

Por Manuel Folimeno<\/span><\/p>\n

J\u00f3venes preparados y educados para que impacten sus realidades, que usen la tecnolog\u00eda a favor del medio ambiente y de las causas sociales y econ\u00f3micas son algunos de los objetivos de la innovaci\u00f3n educativa, a fin de alcanzar el desarrollo sostenible en la regi\u00f3n.<\/span><\/p>\n

La forma de ense\u00f1ar en las escuelas y universidades es din\u00e1mica y cambia con el pasar del tiempo. Durante los \u00faltimos a\u00f1os, este cambio se ha acelerado gracias a la introducci\u00f3n de las nuevas tecnolog\u00edas, pero tambi\u00e9n ha cambiado la manera en que se educa a los ni\u00f1os y ni\u00f1as que pasaron de ser tratados como un grupo de alumnos pasivos, que s\u00f3lo escuchan al profesor como \u00fanica persona activa, sino de un aprendizaje colectivo y colaborativo, en el que todas las personas son activas.\u00a0<\/span>
\n<\/span>
\n<\/span>La\u00a0innovaci\u00f3n educativa\u00a0es un proceso que implica un cambio en la ense\u00f1anza. Se basa en cuatro elementos fundamentales: las personas, el conocimiento, los procesos y la tecnolog\u00eda. Si no se consideran los cuatro elementos es probable que la innovaci\u00f3n educativa no tenga el \u00e9xito esperado.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u201cLa innovaci\u00f3n educativa se debe poner en pr\u00e1ctica desde diferentes aristas que implican el uso de la tecnolog\u00eda, una propuesta did\u00e1ctica y pedag\u00f3gica que mueva a los procesos y personas dentro de las instituciones. Parte por dar una nueva mirada y estructura al proceso de aprendizaje ense\u00f1anza\u201d, explica Clara Luisa Sol\u00f3rzano, jefa de Ense\u00f1anza y Aprendizaje (JEA) de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz<\/span><\/p>\n

Sol\u00f3rzano agrega que para que la innovaci\u00f3n educativa sea efectiva se deben plantear opciones metodol\u00f3gicas que promuevan la soluci\u00f3n de problemas reales del entorno y la vida misma. \u201cY es a trav\u00e9s de estas formas novedosas de aprender donde es posible que los estudiantes impacten en sus realidades, impulsando iniciativas de protecci\u00f3n al medio ambiente, soluciones que permitan un uso razonable de los recursos naturales y econ\u00f3micos para incentivar el desarrollo sostenible de los pa\u00edses y regiones\u201d, agrega.<\/span><\/p>\n

Educaci\u00f3n y desarrollo<\/b><\/span><\/p>\n

La Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas (ONU) define al desarrollo sostenible como la \u201csatisfacci\u00f3n de las necesidades de la generaci\u00f3n presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

Emerge como el principio rector para el desarrollo mundial a largo plazo. Consta de tres pilares: el desarrollo econ\u00f3mico, el desarrollo social y la protecci\u00f3n del medio ambiente.<\/span><\/p>\n

La educaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n educativa est\u00e1n incluidos entre los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de la ONU.<\/span><\/p>\n

Este objetivo busca lograr una educaci\u00f3n inclusiva y de calidad para todos y se basa en la firme convicci\u00f3n de que la educaci\u00f3n es uno de los motores m\u00e1s poderosos y probados para garantizar el desarrollo sostenible.\u00a0<\/span><\/p>\n

De acuerdo con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), con este fin, el objetivo busca asegurar que todas las ni\u00f1as y ni\u00f1os completen su educaci\u00f3n primaria y secundaria gratuita para 2030. Tambi\u00e9n aspira a proporcionar acceso igualitario a formaci\u00f3n t\u00e9cnica asequible y eliminar las disparidades de g\u00e9nero e ingresos, adem\u00e1s de lograr el acceso universal a educaci\u00f3n superior de calidad.<\/span><\/p>\n

En este sentido, Sol\u00f3rzano indica que la innovaci\u00f3n educativa busca que los estudiantes participen de manera creativa y responsable en el mundo como ciudadanos que se comprometen a nivel personal con el desarrollo sostenible y trabajen, en conjunto, con la sociedad para promover una cultura de prosperidad y un desarrollo cultural y tecnol\u00f3gico, de la mano con el desarrollo del ser humano.\u00a0<\/span><\/p>\n

Por otra parte, indica que, para los docentes, el mayor desaf\u00edo es desaprender pr\u00e1cticas obsoletas de ense\u00f1anza, para involucrarse en cambiar la mentalidad de sus estudiantes con el prop\u00f3sito de que sean profesionales que respondan a los retos de vivir en un mundo complejo, vol\u00e1til y con mucha incertidumbre.\u00a0<\/span><\/p>\n

Para lograr esto, se\u00f1ala la experta, se necesitan pol\u00edticas p\u00fablicas que permitan y estimulen la innovaci\u00f3n educativa, y eliminen barreras que restringen la adopci\u00f3n de pr\u00e1cticas avanzadas en educaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cEn Bolivia, los proyectos de innovaci\u00f3n educativa se han dirigido m\u00e1s que nada, hacia el uso de la tecnolog\u00eda en el proceso educativo y coordinar esfuerzos para desarrollar proyectos entre entidades educacionales y gobierno nacional, municipal o departamental. La transformaci\u00f3n en la forma de ense\u00f1ar y aprender, conlleva que los docentes y estudiantes deben trabajar en el desarrollo de competencias humanas y profesionales que involucren soluciones sostenibles sociales, ambientales y econ\u00f3micas\u201d, puntualiza la psicopedagoga.\u00a0<\/span><\/p>\n

Por otra parte, la experta indica que en la regi\u00f3n se pueden obtener buenas pr\u00e1cticas de innovaci\u00f3n en el Tecnol\u00f3gico de Monterrey, en cuanto a la puesta en marcha de pedagog\u00edas emergentes, usos de tecnolog\u00edas en la labor educativa, as\u00ed como de la Universidad Javeriana de Colombia, que aplica la necesaria relaci\u00f3n de las carreras y los procesos de formaci\u00f3n con las necesidades cambiantes del entorno laboral y productivo.<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por Manuel Folimeno J\u00f3venes preparados y educados para que impacten sus realidades, que usen la tecnolog\u00eda a favor del medio ambiente y de las causas sociales y econ\u00f3micas son algunos de los objetivos de la innovaci\u00f3n educativa, a fin de alcanzar el desarrollo sostenible en la regi\u00f3n. La forma de ense\u00f1ar en las escuelas y … Continued<\/a><\/p>","protected":false},"author":45,"featured_media":150525,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[60,2566,1862,2996,2126,2102,1782],"tags":[6484,2004,4838,242],"class_list":["post-150524","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-docente","category-educacion","category-informacion","category-ods","category-unesco","category-unifranz","tag-innovacion-educativa","tag-ods","tag-sostenibilidad","tag-unifranz"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/150524","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/45"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=150524"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/150524\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":150591,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/150524\/revisions\/150591"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/150525"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=150524"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=150524"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=150524"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}