{"id":149712,"date":"2023-11-07T21:35:16","date_gmt":"2023-11-08T01:35:16","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=149712"},"modified":"2023-11-08T17:05:21","modified_gmt":"2023-11-08T21:05:21","slug":"internacionalizacion-educacion-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/internacionalizacion-educacion-superior\/","title":{"rendered":"Internacionalizaci\u00f3n, una tendencia emergente en la educaci\u00f3n y un espacio de cooperaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #000000;\">Por Luis Escobar y Beatriz Cahuasa<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">La internacionalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior permite a los futuros profesionales integrar una dimensi\u00f3n internacional, intercultural y global a los objetivos de su proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje, de investigaci\u00f3n y las funciones de servicio del sistema de educaci\u00f3n. Es un paso indispensable en un mundo globalizado y de permanente cambio que requiere de espacios de cooperaci\u00f3n para lograr formar profesionales con competencias del siglo XXI.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">La segunda jornada del Congreso de las Am\u00e9ricas sobre Educaci\u00f3n Internacional (CAEI) que se realiza en Las Vegas del estado de Nevada, de Estados Unidos (EEUU), concentr\u00f3 su atenci\u00f3n en la tem\u00e1tica a trav\u00e9s de ponencias y paneles que analizaron el panorama global de la educaci\u00f3n internacional como un modelo de las tendencias emergentes, desaf\u00edos continuos y como un espacio de cooperaci\u00f3n y oportunidad de crecimiento.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u201cCuando hablamos de internacionalizaci\u00f3n tratamos de construir espacios de cooperaci\u00f3n, crear oportunidades para que las instituciones puedan encontrarse y avancen en jornadas de trabajo bilateral o trilateral\u201d, declar\u00f3\u00a0<span style=\"font-weight: 400;\">David Julien, director ejecutivo de la Organizaci\u00f3n Universitaria Interamericana (OUI-IOHE, por sus siglas en ingl\u00e9s)<\/span>.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">En un mundo interconectado los procesos educativos demandan avances continuos hacia la internacionalizaci\u00f3n, lo que implica estar alineado a un solo enfoque para contribuir a la pertinencia y calidad de la educaci\u00f3n. \u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Julien form\u00f3 parte del panel plenario denominado: \u201cHorizontes futuros para la educaci\u00f3n superior: una mesa redonda presidencial\u201d<\/span> <span style=\"color: #000000;\">junto con Mar\u00eda Estrada, rectora del Tecnol\u00f3gico de Costa Rica; Fernando Le\u00f3n Garc\u00eda, presidente del Centro de Ense\u00f1anza T\u00e9cnico Superior de M\u00e9xico; y Keith E. Whitfield, presidente de la universidad de Nevada en Las Vegas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Este espacio permiti\u00f3 compartir perspectivas sobre el panorama cambiante de la internacionalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior y ofrecer ideas sobre aquellos asuntos que ocupan el primer lugar en sus agendas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Desde el lunes el Congreso re\u00fane a los principales actores y tomadores de decisi\u00f3n, vinculados con la internacionalizaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior en las Am\u00e9ricas. La Universidad Franz Tamayo, Unifranz, representa a Bolivia presentando sus pr\u00e1cticas en educaci\u00f3n internacional a fin de trazar el futuro de la cooperaci\u00f3n acad\u00e9mica en la regi\u00f3n<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Cooperaci\u00f3n y oportunidad<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Julien realiz\u00f3 un an\u00e1lisis del panorama de la internacionalizaci\u00f3n en educaci\u00f3n superior en Am\u00e9rica Latina y el Caribe, enmarcado en la Organizaci\u00f3n Universitaria Interamericana que integra 28 pa\u00edses de la regi\u00f3n y que alberga a m\u00e1s de 400 universidades.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00bfCu\u00e1l es el panorama de la internacionalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior y c\u00f3mo fue cambiando?<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Cuando hablamos de internacionalizaci\u00f3n tratamos de construir espacios de cooperaci\u00f3n, crear oportunidades para que las instituciones puedan encontrarse y avanzar en jornadas de trabajo bilateral o trilateral.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Creo que uno de los retos es trabajar la dimensi\u00f3n extrarregional e intrarregional. Hay mucho que se puede hacer con los pa\u00edses vecinos, pero estamos aqu\u00ed con muchas delegaciones de Canad\u00e1, Estados Unidos para trabajar con universidades del mundo anglosaj\u00f3n e ir avanzando en otras dimensiones.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00bfCu\u00e1les son los retos u obst\u00e1culos que se deben vencer para internacionalizar la educaci\u00f3n?<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">El financiamiento es un tema central. No todos los pa\u00edses tienen las mismas din\u00e1micas de soporte a la educaci\u00f3n. Obviamente, cada Gobierno tiene una voluntad de capacitar a los j\u00f3venes para poder profesionalizarlos, para responder la demanda de mano de obra, pero s\u00ed hay que buscar incentivos que permitan dar un acceso y equidad a la educaci\u00f3n superior.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00bfQu\u00e9 beneficios trae para el estudiante la internacionalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n?<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Hay competencias que se pueden adquirir: el primero es la ling\u00fc\u00edstica; y la segunda que tengan una visi\u00f3n distinta de ver la realidad. Entonces, la transici\u00f3n del mundo estudiantil al laboral dejar\u00e1 de ser un choque y pasar\u00e1 de la teor\u00eda a la pr\u00e1ctica. La internacionalizaci\u00f3n permite trabajar la adaptaci\u00f3n al cambio, a nuevos paradigmas y prepara al estudiante para el trabajo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Ahora, el marco laboral es m\u00e1s amplio, diverso, m\u00faltiple y la internacionalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n permite prepararlos mejor en este contexto.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00bfEn esta \u00e9poca de transformaciones digitales se puede dar una internacionalizaci\u00f3n sin salir del pa\u00eds?<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">En la IOHE tenemos un programa que se llama el Espacio de Movilidad Virtual en Educaci\u00f3n Superior. Eso permite que nuestros miembros tener a su disposici\u00f3n cupos para recibir a estudiantes en sus cursos virtuales de intercambio. Los j\u00f3venes tienen la opci\u00f3n de elegir cursos en cualquiera de las otras 150 instituciones de los 13 pa\u00edses.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Tenemos este programa tres a\u00f1os y contamos con m\u00e1s de 6.500 estudiantes que, desde sus casas, tienen acceso a una experiencia internacional porque est\u00e1n tomando cursos en otros pa\u00edses, en otros contextos, en otros idiomas. Obviamente, de manera virtual.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Tambi\u00e9n les ofrecemos un curso de competencias interculturales para facilitar su jornada de aprendizaje en estos \u00e1mbitos virtuales.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00bfCu\u00e1les son los impactos para la sociedad de la internacionalizaci\u00f3n? <\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">La sociedad tiene la necesidad de trabajadores especializados en sectores de salud, manufactura o vinculados a la tecnolog\u00eda. Entonces, el impacto de la internacionalizaci\u00f3n es poder acelerar la capacitaci\u00f3n de los j\u00f3venes profesionales; darles un horizonte que vaya m\u00e1s all\u00e1 de su entorno inmediato y poder entender cu\u00e1les son las tendencias en otros horizontes y llevar a casa estas nuevas tendencias.<\/span><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/hHzgTQEbvCM?si=xGWweenxC2hA6KnJ\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Di\u00e1logo global<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">En la jornada el foro instal\u00f3 otros tres paneles. El primero de ellos: \u201c\u00bfQu\u00e9 sigue para la educaci\u00f3n internacional?\u201d Permiti\u00f3 a la Asociaci\u00f3n Internacional de Universidades (IAU) compartir los resultados de su sexta Encuesta Global sobre Internacionalizaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior. Adem\u00e1s, expertos globales y representantes de asociaciones internacionales ofrecieron ideas sobre las tendencias en la educaci\u00f3n internacional con el fin de dar forma a la colaboraci\u00f3n acad\u00e9mica en los pr\u00f3ximos a\u00f1os.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">El segundo panel: \u201cEnfoques y perspectivas para la evaluaci\u00f3n y aseguramiento de la calidad en educaci\u00f3n superior\u201d, a trav\u00e9s de un estudio de enfoques y experiencias, analiz\u00f3 diferentes modelos para el aseguramiento de la calidad en educaci\u00f3n superior.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Se present\u00f3 el funcionamiento del sistema de evaluaci\u00f3n de programas en Quebec y la acreditaci\u00f3n del Instituto de Estudios de la Sociedad (IES) en Chile. Se trata de una investigaci\u00f3n colaborativa que present\u00f3 modelos diferentes, cada uno con sus logros y dificultades, pero siempre orientados a la formaci\u00f3n de profesionales calificados en el fortalecimiento del rol de las universidades como motor del desarrollo social y econ\u00f3mico.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">El tercer panel: \u201cPiense en verde: fomento de colaboraciones innovadoras y sostenibles\u201d, se explor\u00f3 la importancia de las asociaciones multilaterales entre la academia, el gobierno y las partes interesadas del sector privado para impulsar colaboraciones cient\u00edficas y acad\u00e9micas locales, regionales e internacionales.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">El evento concluir\u00e1 este mi\u00e9rcoles 8 de noviembre con el panel \u201cPreparando estudiantes ahora: marcos y aprendizajes aplicados para la educaci\u00f3n internacional\u201d, en el que participaran Melissa T\u00f3rres, presidenta del Foro de Educaci\u00f3n Extranjera; Nannette Ripmester, directora de Movilidad Laboral de los Pa\u00edses Bajos; Kevin Vaughn, decano de extensi\u00f3n Universitaria de la Universidad de California; Lisa Miller, directora Internacional de la Universidad de California;\u00a0 Kate Moore, directora y asesora de Aprendizaje Integrado del Foro de Educaci\u00f3n en el Extranjero y Ver\u00f3nica \u00c1greda, rectora de Unifranz y miembro de la Directiva de la Regi\u00f3n de Pa\u00edses Andinos de la Organizaci\u00f3n Universitaria Interamericana (OUI).<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-150058 aligncenter\" src=\"https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Copia-de-Quotes-03-300x300.png\" alt=\"\" width=\"690\" height=\"690\" srcset=\"https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Copia-de-Quotes-03-300x300.png 300w, https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Copia-de-Quotes-03-1024x1024.png 1024w, https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Copia-de-Quotes-03-768x768.png 768w, https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Copia-de-Quotes-03-1536x1536.png 1536w, https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Copia-de-Quotes-03-2048x2048.png 2048w, https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Copia-de-Quotes-03-12x12.png 12w\" sizes=\"auto, (max-width: 690px) 100vw, 690px\" \/><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Luis Escobar y Beatriz Cahuasa La internacionalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior permite a los futuros profesionales integrar una dimensi\u00f3n internacional, intercultural y global a los objetivos de su proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje, de investigaci\u00f3n y las funciones de servicio del sistema de educaci\u00f3n. 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