{"id":148622,"date":"2023-11-03T15:35:16","date_gmt":"2023-11-03T19:35:16","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=148622"},"modified":"2023-11-03T15:35:16","modified_gmt":"2023-11-03T19:35:16","slug":"ia-esta-innovando-la-ensenanza-de-idiomas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/carreras\/ia-esta-innovando-la-ensenanza-de-idiomas\/","title":{"rendered":"Desde gram\u00e1tica hasta pronunciaci\u00f3n: la IA est\u00e1 innovando la ense\u00f1anza de idiomas"},"content":{"rendered":"

Desde traductores autom\u00e1ticos, correctores gramaticales y ortogr\u00e1ficos, apoyo a la pronunciaci\u00f3n con modelos de lenguaje hasta tutores personalizados, la Inteligencia Artificial (IA) ha irrumpido en el mundo de la ense\u00f1anza de idiomas. Sin embargo, a pesar de sus ventajas, todav\u00eda presenta algunas limitaciones.<\/span><\/p>\n

\u201cLa IA se est\u00e1 utilizando de diversas maneras, por un lado, se est\u00e1n creando aplicaciones que permiten personalizar la ense\u00f1anza y \u00e9sta se adec\u00faa al nivel y al ritmo del estudiante, adem\u00e1s est\u00e1n disponibles las 24 horas del d\u00eda, lo que permite una gran accesibilidad y una retroalimentaci\u00f3n din\u00e1mica\u201d, advierte el ingeniero Sergio Valenzuela, experto en IA y docente de la carrera de Ingenier\u00eda de Sistemas de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz.<\/span><\/p>\n

Valenzuela apunta que las aplicaciones que utilizan IA para ense\u00f1ar idiomas, por ejemplo, permiten hacer correcciones al instante y sus usuarios pueden repetir las lecciones las veces que vean necesario.<\/span><\/p>\n

\u201cComo todas las cosas existe lo positivo y lo no tanto. Entre los aspectos positivos, la IA permite acceder a las clases las veces que uno quiera, cualquier d\u00eda de la semana, y a cualquier hora, lo cual es algo que en las clases presenciales con un profesor humano no se puede porque existe la limitaci\u00f3n de que solamente es presencial y esa clase no se puede repetir, repasar o replicar. En cambio, cuando tienes una plataforma, puedes repetir las veces que quieras hasta que uno quede satisfecho\u201d, explica.<\/span><\/p>\n

Valenzuela se\u00f1ala que actualmente hay una infinidad de plataformas y aplicaciones para aprender idiomas que no utilizan IA. Sin<\/span> embargo, ya existen algunas que s\u00ed han incorporado la inteligencia artificial para corregir la gram\u00e1tica, responder a preguntas de manera escrita u oral en diferentes idiomas, adem\u00e1s de evaluar la gram\u00e1tica y la pronunciaci\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>\n

Es un reto para los ingenieros de sistemas y programadores del futuro, innovar y desarrollar nuevas aplicaciones y plataformas que incorporen la IA como una herramienta para colaborar en la ense\u00f1anza de idiomas.<\/span><\/p>\n

Plataformas como Mosachat-AI, TalkPal AI, Duolingo MAX, Babbel y Rosetta Stone ya utilizan la IA para ense\u00f1ar idiomas.<\/span><\/p>\n

Otra de las tendencias emergentes es el uso de la realidad virtual (RV) y la realidad aumentada (RA) que pueden ser utilizadas para poner a los estudiantes en entornos ling\u00fc\u00edsticos simulados. Lo que les permite practicar situaciones reales, como conversaciones cotidianas o negociaciones comerciales, en un entorno seguro y controlado.<\/span><\/p>\n

Asimismo, el uso de chatbots de IA como tutores virtuales va ganando popularidad. Estos chatbots pueden interactuar con los estudiantes, responder preguntas y brindar orientaci\u00f3n personalizada las 24 horas del d\u00eda, los siete d\u00edas de la semana.\u00a0<\/span><\/p>\n

Sin embargo, el ingeniero advierte que, al aprender un idioma nuevo, no s\u00f3lo se aprende las reglas gramaticales, la ortograf\u00eda y la pronunciaci\u00f3n, sino tambi\u00e9n parte de la cultura, los modismos y forma de ser de los hablantes del idioma, algo que una IA no puede brindar.<\/span><\/p>\n

\u201cPor ejemplo, alguien que no hable espa\u00f1ol y viene a Bolivia a aprender espa\u00f1ol, contrata un profesor y ah\u00ed, aparte de aprender las reglas gramaticales y todo eso, aprenden cosas muy particulares de la cultura, por ejemplo, algunos t\u00e9rminos, modismos, comportamientos y ademanes\u201d, agrega.<\/span><\/p>\n

Asimismo, Valenzuela indica que los profesores humanos sienten y pueden identificar las emociones y estados de \u00e1nimo de sus estudiantes, ajustando sus lecciones a \u00e9stas, mientras que la IA no puede.<\/span><\/p>\n

\u201cCon un profesor humano se crea un v\u00ednculo y se desarrollan emociones y hay situaciones de empat\u00eda, cosa que en las plataformas de IA no est\u00e1n contempladas. La IA no reconoce emociones, no puede reconocer el \u00e1nimo del estudiante, si est\u00e1 triste o si est\u00e1 con problemas\u201d, puntualiza.<\/span><\/p>\n

Educo, una ONG internacional que trabaja por el derecho de ni\u00f1os y adolescentes de recibir una educaci\u00f3n de calidad, asegura que hablar un segundo idioma tiene muchas ventajas.<\/span><\/p>\n

\u201cEntre ellas, el poder hablar y comunicarse con personas en otro idioma fomenta la independencia y mejora las oportunidades laborales. Pero adem\u00e1s es una oportunidad fant\u00e1stica de poder interactuar, aprender y descubrir otras culturas\u201d.<\/span><\/p>\n

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