{"id":145933,"date":"2023-10-09T18:40:14","date_gmt":"2023-10-09T22:40:14","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=145933"},"modified":"2023-10-09T18:40:14","modified_gmt":"2023-10-09T22:40:14","slug":"los-telefonos-celulares-potentes-aliados-para-el-aprendizaje-en-las-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/carreras\/los-telefonos-celulares-potentes-aliados-para-el-aprendizaje-en-las-aulas\/","title":{"rendered":"Los tel\u00e9fonos celulares, potentes aliados para el aprendizaje en las aulas"},"content":{"rendered":"
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Muchas veces considerados como distracciones y prohibidos en las aulas, los tel\u00e9fonos celulares pueden, en contrapartida, \u201cconstituirse en herramientas de apoyo valiosas para los docentes, siempre y cuando se utilicen de manera apropiada y se establezcan reglas claras para su uso\u201d, asegura Ariel Villarroel, experto en educaci\u00f3n y metodolog\u00edas educativas, docente y responsable de la Jefatura de Ense\u00f1anza y Aprendizaje (JEA) de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Villarroel identifica al menos 10 maneras en las que los celulares pueden ser aprovechados en las aulas.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Acceso a recursos en l\u00ednea: los estudiantes pueden utilizar sus tel\u00e9fonos celulares para acceder a recursos en l\u00ednea, como sitios web educativos, libros electr\u00f3nicos, art\u00edculos acad\u00e9micos y tutoriales, para enriquecer su aprendizaje.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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\u201cAsimismo, los estudiantes pueden acceder a aplicaciones educativas, dise\u00f1adas para ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades en diversas \u00e1reas, como matem\u00e1ticas, idiomas, ciencias y m\u00e1s\u201d, explica el experto.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Toma de notas y organizaci\u00f3n: las aplicaciones de notas y organizaci\u00f3n en los tel\u00e9fonos celulares pueden ayudar a los estudiantes a tomar apuntes, crear listas de tareas y gestionar su tiempo de manera efectiva.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Captura de contenido multimedia: los tel\u00e9fonos celulares pueden usarse para tomar fotos y videos, lo que puede ser \u00fatil para documentar proyectos, experimentos cient\u00edficos o actividades de campo.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Por otra parte, las aplicaciones de mensajer\u00eda y colaboraci\u00f3n permiten a los estudiantes comunicarse con sus compa\u00f1eros de clase, docentes y grupos de estudio, facilitando la colaboraci\u00f3n en proyectos y la resoluci\u00f3n de dudas.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Otra de las ventajas es el acceso a herramientas de investigaci\u00f3n, \u201clos tel\u00e9fonos celulares pueden utilizarse para buscar informaci\u00f3n en l\u00ednea, verificar hechos y acceder a enciclopedias digitales y bases de datos acad\u00e9micas\u201d, agrega Villarroel.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Aprendizaje m\u00f3vil: los docentes pueden dise\u00f1ar actividades de aprendizaje que aprovechen las capacidades m\u00f3viles de los tel\u00e9fonos, como la geolocalizaci\u00f3n o la realidad aumentada, para crear experiencias de aprendizaje m\u00e1s interactivas y contextualizadas.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Respuesta en tiempo real: las aplicaciones de respuesta en tiempo real, \u00a1como Kahoot! o Socrative, permiten a los docentes evaluar el conocimiento de los estudiantes a trav\u00e9s de cuestionarios y encuestas interactivas.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Accesibilidad: los tel\u00e9fonos celulares pueden ser configurados con herramientas de accesibilidad, como lectura de pantalla o ampliaci\u00f3n de texto, para ayudar a los estudiantes con discapacidad a acceder al contenido educativo de manera m\u00e1s efectiva.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Investigaci\u00f3n cient\u00edfica: los sensores en los tel\u00e9fonos m\u00f3viles pueden utilizarse en experimentos cient\u00edficos, como la medici\u00f3n de la velocidad, el sonido o la luz, lo que permite a los estudiantes realizar investigaciones cient\u00edficas pr\u00e1cticas.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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\u201cSin embargo, es importante que los docentes establezcan reglas claras sobre el uso de los tel\u00e9fonos celulares en el aula y fomenten un uso responsable. Tambi\u00e9n es fundamental considerar la brecha digital y garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a un dispositivo, ya que no todos pueden contar con un tel\u00e9fono m\u00f3vil\u201d, puntualiza el experto.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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\"unifranz
Es fundamental brindar capacitaci\u00f3n constante<\/em><\/span><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n
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Herramientas disponibles<\/b><\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Los celulares se constituyen en una de las numerosas herramientas educativas disponibles para alumnos y docentes<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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\u201cExisten muchas herramientas tecnol\u00f3gicas educativas disponibles para docentes y estudiantes, y su elecci\u00f3n depende de diversos factores, como el nivel educativo, los objetivos de aprendizaje y las preferencias individuales. Aqu\u00ed te presento algunas de las principales categor\u00edas de herramientas tecnol\u00f3gicas educativas y ejemplos dentro de cada una\u201d, manifiesta Villaroel.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Entre las herramientas disponibles podemos mencionar las plataformas de aprendizaje en l\u00ednea, entre \u00e9stas se encuentran Moodle, Canvas, Blackboard y Google Classroom, entre otras.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Asimismo, en las aulas tambi\u00e9n se puede utilizar software educativo, siendo los ejemplos m\u00e1s relevantes Khan Academy, Duolingo (para el aprendizaje de idiomas), GeoGebra (matem\u00e1ticas y ciencias) y Scratch (programaci\u00f3n para ni\u00f1os).<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Tambi\u00e9n se pueden mencionar las aplicaciones m\u00f3viles como Edmodo (app para la gesti\u00f3n del aprendizaje), Quizlet (app de creaci\u00f3n y estudio de tarjetas de memoria), \u00a1Kahoot! (app para cuestionarios y juegos interactivos).<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Se pueden utilizar adem\u00e1s herramientas de colaboraci\u00f3n en l\u00ednea como Microsoft Teams, Zoom, Cisco Webex y Slack (para colaboraci\u00f3n en proyectos).<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Adem\u00e1s de estas herramientas existen otras como pizarras interactivas, el uso de Realidad Virtual y Realidad Aumentada y bibliotecas en l\u00ednea, como algunos ejemplos.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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\u201cEs importante mencionar que la elecci\u00f3n de las herramientas tecnol\u00f3gicas debe alinearse con los objetivos de aprendizaje de la instituci\u00f3n y las necesidades espec\u00edficas de docentes y estudiantes. Adem\u00e1s, es fundamental brindar capacitaci\u00f3n constante y apoyo adecuados para garantizar un uso efectivo de estas herramientas en el entorno educativo\u201d, puntualiza el experto.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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