{"id":144273,"date":"2023-09-28T07:54:34","date_gmt":"2023-09-28T11:54:34","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=144273"},"modified":"2023-09-28T07:54:34","modified_gmt":"2023-09-28T11:54:34","slug":"en-tiempos-digitales-educacion-ajena-a-la-tecnologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/en-tiempos-digitales-educacion-ajena-a-la-tecnologia\/","title":{"rendered":"En tiempos digitales, es impensable una educaci\u00f3n ajena a la tecnolog\u00eda"},"content":{"rendered":"<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Los tiempos acelerados que experimenta la sociedad global llevan a la inevitable conclusi\u00f3n de que es imposible imaginar el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje sin intervenci\u00f3n tecnol\u00f3gica.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Ariel Villarroel, experto en educaci\u00f3n y metodolog\u00edas educativas, docente y responsable de la Jefatura de Ense\u00f1anza y Aprendizaje (JEA) de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz, asegura que la alfabetizaci\u00f3n digital en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n ya no es una opci\u00f3n sino una\u00a0<strong>urgente obligaci\u00f3n por parte de los educadores.<\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u201cHoy en d\u00eda, donde la tecnolog\u00eda es cada vez m\u00e1s acelerada, es muy importante la alfabetizaci\u00f3n digital, ya que es la nueva tendencia y es lo que hoy en d\u00eda se requiere b\u00e1sicamente para la educaci\u00f3n\u201d, indica.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">La pandemia marca el punto de inflexi\u00f3n para el cambio radical en la educaci\u00f3n, porque las instituciones educativas, colegios y universidades,<strong>\u00a0tuvieron que migrar de una educaci\u00f3n tradicional a una digital\u00a0<\/strong>y tecnol\u00f3gica.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u201cLa evoluci\u00f3n es tan acelerada que, hoy en d\u00eda,\u00a0<strong>existe una infinidad de recursos<\/strong>, t\u00e9cnicas y plataformas\u00a0<strong>para el manejo educacional\u201d, agrega.<\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Hablar, por ejemplo, de educaci\u00f3n en el metaverso, TikTok o Edutech (educaci\u00f3n con tecnolog\u00eda), es ya com\u00fan en el \u00e1mbito educativo, particularmente en las instituciones de educaci\u00f3n superior, aunque el camino haya sido bastante traum\u00e1tico, no solo para los docentes o profesores sino tambi\u00e9n para los estudiantes y padres de familia.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u201cEst\u00e1bamos c\u00f3modos en nuestra zona de confort y de repente tuvimos que cambiar a lo digital, entonces esa parte fue bastante traum\u00e1tica, pero hemos sabido sobrellevar esto\u201d, agrega Villarroel.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">La utilizaci\u00f3n de varias\u00a0<strong>herramientas como la gamificaci\u00f3n, la inteligencia artificial\u00a0<\/strong>que ahora est\u00e1 de moda, el metaverso o los nano learning<strong>\u00a0son tendencia<\/strong>\u00a0actual a partir del desarrollo de habilidades tecnol\u00f3gicas. Todas estas herramientas permiten que el aprendizaje sea m\u00e1s inclusivo y orientado hacia el estudiante nativo tecnol\u00f3gico.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Ya no hay educaci\u00f3n sin tecnolog\u00eda<\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Los estudiantes de hoy son nativos tecnol\u00f3gicos, es decir, est\u00e1n todo el tiempo en el celular, la tablet o la computadora. Para un docente lograr que le presten atenci\u00f3n durante m\u00e1s de una hora es pr\u00e1cticamente imposible.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u201cSi nosotros nos adaptamos a su realidad, creamos simulaciones en el metaverso, utilizamos la realidad aumentada, la realidad virtual o la inteligencia artificial para que personalice su educaci\u00f3n o creamos nano learnings, estamos d\u00e1ndole al estudiante todos esos elementos que le interesa\u201d, puntualiza el docente universitario.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Para responder a los desaf\u00edos que plantean los estudiantes nativos digitales, los educadores\u00a0<strong>deben subirse al carro de la alfabetizaci\u00f3n digital\u00a0<\/strong>y superar la brecha generacional que los separa de sus estudiantes.<\/span><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"demanda una alfabetizaci\u00f3n digital para potenciar la labor educativa de los docentes\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/q1c9PgAMXXo\" width=\"853\" height=\"480\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Perder el miedo a lo digital<\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Villarroel pide a los docentes y profesores que a\u00fan no migraron a lo digital perder el miedo y encarar una verdadera actualizaci\u00f3n tecnol\u00f3gica.\u00a0<strong>La tecnolog\u00eda<\/strong>, hoy en d\u00eda,\u00a0<strong>es intuitiva<\/strong>\u00a0y permite que los educadores puedan experimentar para volverse especialistas.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u201cPodemos ir creando simulaciones peque\u00f1itas, podemos crear c\u00e1psulas puntuales para el estudiante. Esto puede partir desde la grabaci\u00f3n de un peque\u00f1o video de dos o tres minutos, subirlo a una plataforma virtual, recurriendo al mismo estudiante,\u00a0<strong>pidiendo la opini\u00f3n o feedback de ellos<\/strong>\u00a0para seguir mejorando\u201d, ejemplifica el experto.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Seg\u00fan Villarroel hay una gran cantidad de plataformas gratuitas disponibles para los docentes y profesores que quieren lograr procesos educativos m\u00e1s significativos con ayuda de la tecnolog\u00eda, tales como la plataforma\u00a0Khan Academy\u00a0que permite microlecciones sobre c\u00f3mo planificar, ejemplos de clases o de c\u00f3mo un video puede captar la atenci\u00f3n del estudiante, Bart, ChatGTP o la Inteligencia Artificial donde, simplemente, \u201chacemos una pregunta y vamos a lograr todo un recopilatorio de fuentes, enlaces, bibliograf\u00edas, p\u00e1ginas y todo lo que necesitamos para una clase\u201d.<\/span><\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los tiempos acelerados que experimenta la sociedad global llevan a la inevitable conclusi\u00f3n de que es imposible imaginar el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje sin intervenci\u00f3n tecnol\u00f3gica. Ariel Villarroel, experto en educaci\u00f3n y metodolog\u00edas educativas, docente y responsable de la Jefatura de Ense\u00f1anza y Aprendizaje (JEA) de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz, asegura que la &hellip; <a href=\"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/en-tiempos-digitales-educacion-ajena-a-la-tecnologia\/\">Continued<\/a><\/p>","protected":false},"author":45,"featured_media":144274,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[3172,60,2566,1862,1004,1708,2858,1686,1782],"tags":[2746,53,218,5870,242],"class_list":["post-144273","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aprendizaje","category-blog","category-docente","category-educacion","category-estudiantes","category-innovacion","category-innovacion-en-educacion","category-tecnologia","category-unifranz","tag-aprendizaje","tag-educacion","tag-tecnologia","tag-teimpos-digitales","tag-unifranz"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/144273","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/45"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=144273"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/144273\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":144275,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/144273\/revisions\/144275"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/144274"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=144273"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=144273"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=144273"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}