{"id":134705,"date":"2023-06-18T21:54:37","date_gmt":"2023-06-19T01:54:37","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=134705"},"modified":"2023-06-18T21:54:37","modified_gmt":"2023-06-19T01:54:37","slug":"alberto-blest-gana-el-colegio-inteligente-que-prepara-a-los-estudiantes-para-los-retos-del-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/alberto-blest-gana-el-colegio-inteligente-que-prepara-a-los-estudiantes-para-los-retos-del-futuro\/","title":{"rendered":"Alberto Blest Gana, el colegio inteligente que prepara a los estudiantes para los retos del futuro"},"content":{"rendered":"

El Colegio Alberto Blest Gana de Santiago de Chile, catalogado entre los 100 mejores colegios del mundo, tiene un modelo educativo que prepara al estudiante para su futuro profesional desde el colegio, con biotecnolog\u00eda, fabricaci\u00f3n digital, inteligencia artificial, rob\u00f3tica, o tecnolog\u00eda aplicada a las diferentes ramas del conocimiento.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cEn el modelo de nuestro colegio, las nuevas tecnolog\u00edas son parte del desarrollo de habilidades del futuro y del protagonismo de los estudiantes. A partir de mucha exploraci\u00f3n y experimentaci\u00f3n, adoptamos pr\u00e1cticas diversas, como rob\u00f3tica, programaci\u00f3n, gen\u00e9tica, impresi\u00f3n 3D, yoga, meditaci\u00f3n, teatro y danza, logrando construir un nuevo paradigma que pone en el centro aprender en la experiencia, el ensayo y error, los proyectos, el trabajo en equipos, y habilidades sociales y emocionales\u201d, dijo Ricardo Rom\u00e1n, director del colegio Alberto Blest Gana en IV Foro Internacional de Educaci\u00f3n Superior \u201cInnovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica y Gobernanza de la Educaci\u00f3n Superior\u201d, organizada por la Universidad Franz Tamayo, Unifranz.\u00a0<\/span><\/p>\n

Su ponencia \u201cModelo innovador de ense\u00f1anza-aprendizaje en las aulas\u201d, nos acerc\u00f3 al modelo que forma este a\u00f1o a m\u00e1s de 1.700 estudiantes de barrios populares en Santiago de Chile.\u00a0<\/span><\/p>\n

Rom\u00e1n asegura que los estudiantes necesitan saber matem\u00e1ticas, lenguaje, pero tambi\u00e9n \u201cotras cosas y sobre todo aprender de otro modo\u201d. En el colegio Alberto Blest Gana, adopt\u00f3 el uso de tecnolog\u00edas digitales con enfoque creativo desde hace diez a\u00f1os.\u00a0<\/span><\/p>\n

La implementaci\u00f3n del ChatGPT es una realidad en la formaci\u00f3n del estudiante, dice a tiempo de mostrar el video donde un estudiante la gestiona en su clase de lenguaje; otro muestra c\u00f3mo se aplica el <\/span>Machine Learning<\/span><\/i> \u2013aprendizaje autom\u00e1tico una rama de la inteligencia artificial\u2013 para el reconocimiento de personas y animales.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

En otro video se vio a un alumno en el laboratorio de biotecnolog\u00eda modificando el ADN, y a otros ni\u00f1os, usando la inteligencia artificial y la aplicaci\u00f3n de programaci\u00f3n <\/span>Scratch <\/span><\/i>\u2013un motor de videojuegos\u2013 en sus clases, o la tarjeta de <\/span>microbit<\/span><\/i> para educaci\u00f3n f\u00edsica, es una peque\u00f1a tarjeta programable dise\u00f1ada para que aprender a programar sea f\u00e1cil, divertido y al alcance de todos.<\/span><\/span><\/p>\n

Rom\u00e1n est\u00e1 seguro que las habilidades digitales en la formaci\u00f3n de los estudiantes, los pondr\u00e1 a la par de los cambios acelerados que se producen en el mundo, mismos que est\u00e1n provocando incluso el nacimiento de nuevas profesiones, es \u201cla filosof\u00eda que los inspira\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cEl ChatGPT y la inteligencia artificial, este a\u00f1o lleva tres versiones nuevas, est\u00e1n apareciendo negocios y empresas usando ChatGPT. As\u00ed como hace 30 a\u00f1os hab\u00eda que aprender a usar la web, hoy en d\u00eda la inteligencia artificial va a estar en todo y tenemos que aprender a usarla\u201d, apunta.\u00a0<\/span><\/p>\n

Entre las experiencias que comparti\u00f3 Roman en video, se ve a otro joven que muestra c\u00f3mo se produce la sinapsis en el cerebro con el uso del programa Arduino y sensores ultras\u00f3nicos, c\u00f3mo aplicaban la tecnolog\u00eda en las artes.<\/span><\/p>\n

\u201cEllos est\u00e1n aprendiendo sus materias y tecnolog\u00eda al mismo tiempo. Adem\u00e1s, aprenden a trabajar en equipo y con base en proyectos\u201d, relat\u00f3.\u00a0<\/span><\/p>\n

Rom\u00e1n, director del colegio que lleva el nombre de un novelista y diplom\u00e1tico catalogado como el padre de la novela en Chile, present\u00f3 dos pilares que forman el modelo de educaci\u00f3n \u201corientado a los desaf\u00edos del siglo XXI\u201d, que se aplica en este colegio fundado hace 51 a\u00f1os: las habilidades blandas y la capacitaci\u00f3n permanente de los docentes.<\/span><\/p>\n

De acuerdo con las encuestas de empleabilidad, el mercado no s\u00f3lo est\u00e1 demandando expertos en tecnolog\u00edas sino tambi\u00e9n personal con capacidades blandas, que se refieren a competencias emocionales, sociales y creativas.<\/span><\/p>\n

\u201cLas encuestas de empleo no s\u00f3lo est\u00e1n pidiendo conocimientos t\u00e9cnicos, tambi\u00e9n est\u00e1n pidiendo otro tipo de habilidades, lo que llaman malamente habilidades blandas, porque son duras de aprender, que es desarrollar habilidades sociales y narrativas, capacidad de colaborar, de generar confianza, de tener autoconfianza, de motivarse\u201d, asegur\u00f3.<\/span><\/p>\n

Estamos en la generaci\u00f3n en la que las personas tendr\u00e1n que reinventarse muchas veces, y aprender no s\u00f3lo una profesi\u00f3n sino estar inmersos en un aprendizaje permanente.\u00a0<\/span><\/p>\n