{"id":108385,"date":"2023-01-03T11:55:42","date_gmt":"2023-01-03T15:55:42","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=108385"},"modified":"2023-01-05T15:03:24","modified_gmt":"2023-01-05T19:03:24","slug":"manorobotica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/carreras\/manorobotica\/","title":{"rendered":"Universitarios proponen brazos rob\u00f3ticos para la inclusi\u00f3n de personas con discapacidad"},"content":{"rendered":"<p>Por <span style=\"color: #000000;\">Lily Zurita<\/span><\/p>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">En Bolivia se tienen registradas 102.578 personas con discapacidad. Son datos del Registro \u00danico Nacional de Personas con Discapacidad del Ministerio de Salud y corresponden al a\u00f1o 2022. En Santa Cruz se contabilizan\u00a0 25.620, mientras que en el departamento de La Paz la cifra asciende a 24.480.\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Entre este grupo de personas con discapacidad, alrededor de 36.000 personas tienen alg\u00fan grado de discapacidad f\u00edsica \u2013 motora. esto supone que\u00a0<strong>se les dificulta acceder a fuentes de empleo y mejorar su calidad de vida.<\/strong><\/span><\/p>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Tienen dificultad para realizar actividades cotidianas como alimentarse. Estas limitaciones conllevan un sentimiento de dependencia en los paciente,\u00a0<strong>sienten barreras que les impiden desenvolverse en su entorno con normalidad.<\/strong>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Esta problem\u00e1tica social inspir\u00f3 a cuatro estudiantes de la carrera de <a href=\"https:\/\/unifranz.edu.bo\/landings\/estudiar-ingenieria-sistemas\/\">Ingenier\u00eda en Sistemas de Unifranz<\/a> a<strong>\u00a0crear un brazo rob\u00f3tico\u00a0<\/strong>que reemplace el miembro faltante y\u00a0<strong>que sea funcional<\/strong>, es decir, que sea m\u00e1s parecido a un brazo real.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Adri\u00e1n Lijer\u00f3n, Diego Ya\u00f1ez, Luis Yupanqui y Jes\u00fas Cerruto son los universitarios que trabajaron el proyecto con enfoque social. Pretenden proveer\u00a0<strong>asistencia f\u00edsica con tecnolog\u00eda<\/strong>, desde la mirada de sistemas. \u00a0<\/span><\/p>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u00abVimos la dificultad que tienen las personas con discapacidad para movilizarse por la ciudad.\u00a0 Estudiamos ingenier\u00eda en sistemas y estamos \u00a0aplicando la asignatura de motores, el manejo y dise\u00f1o de componentes; ah\u00ed\u00a0<strong>encontramos \u00a0la posibilidad de aplicar esos conocimientos en algo que sirva<\/strong>\u00a0(\u2026)\u201d, dijo emocionado Jes\u00fas Cerruto, uno de los integrantes del proyecto universitario.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Cuando se habla de la universidad se piensa en desaf\u00edos, debates, conocimiento, cambio, transformaci\u00f3n social, investigaci\u00f3n y pensamiento cr\u00edtico. El proyecto que encaran los universitarios responde al rol de la academia de ayudar en la construcci\u00f3n de soluciones a problem\u00e1ticas sociales.<\/span><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/8yD2Zaw6XQw\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>C\u00f3mo funciona el brazo rob\u00f3tico<\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">T\u00e9cnicamente, el proyecto centra la investigaci\u00f3n en el sensor EMG (electromiogr\u00e1fico muscular). El movimiento de contracci\u00f3n o retracci\u00f3n, desde el m\u00fasculo, manda se\u00f1ales al arduino (microcontrolador que funciona de forma independiente y controla y alimenta a determinados dispositivos) y\u00a0<strong>al mandar las se\u00f1ales<\/strong>\u00a0lo\u00a0<strong>contacta con los hermomotores para lograr los movimientos.<\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Es un brazo mec\u00e1nico funcional gracias a un sensor el\u00e9ctrico conectado en los nervios de la extremidad faltante. El sistema reacciona a la tensi\u00f3n del m\u00fasculo que, controlado por un lector, manda las se\u00f1ales a los servomotores para realizar el movimiento que la personas requieren. De esta manera se logra llevar de un lugar a otro un objeto.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">La persona que est\u00e1 carente de la extremidad tensa o suelta el m\u00fasculo para que este se contraiga o retraiga, puntualiza el estudiante.\u00a0<strong>El proyecto fue ejecutado de forma artesanal.<\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u201cVamos a mejorar el proyecto con una impresi\u00f3n 3D y poner los motores dentro de una carcasa para que pueda ser utilizado. A futuro, planificamos hacer otros proyectos similares, por ejemplo, una pierna (\u2026)\u201d, indic\u00f3 Cerruto.<\/span><\/p>\n<figure id=\"attachment_108391\" aria-describedby=\"caption-attachment-108391\" style=\"width: 793px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-108391\" src=\"https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/1-300x205.png\" alt=\"\" width=\"793\" height=\"542\" srcset=\"https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/1-300x205.png 300w, https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/1-18x12.png 18w, https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/1.png 760w\" sizes=\"auto, (max-width: 793px) 100vw, 793px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-108391\" class=\"wp-caption-text\"><span style=\"color: #000000;\">Los sensores recogen los movimiento o impulsos de los m\u00fasculos para trasladarlos a la terminal.<\/span><\/figcaption><\/figure>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Lo atractivo del proyecto es que los universitarios no recurrieron a ning\u00fan prototipo y tampoco revisaron otras piezas armadas. El brazo rob\u00f3tico fue elaborado gracias a revisiones bibliogr\u00e1ficas de proyectos similares e investigaciones tecno m\u00e9dicas.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<div><span style=\"color: #000000;\"><strong style=\"letter-spacing: 0.02em;\">Estamos solucionando<\/strong><strong style=\"letter-spacing: 0.02em;\">\u00a0un tema de discriminaci\u00f3n<\/strong><span style=\"letter-spacing: 0.02em;\">\u00a0hacia las personas que tienen discapacidad, espec\u00edficamente a personas que carecen de alguna extremidad superior. Las pr\u00f3tesis son caras, m\u00e1s a\u00fan si se trata de una pr\u00f3tesis mec\u00e1nica\u201d, mencion\u00f3 Cerruto.<\/span><\/span><\/div>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">El proyecto es resultado pr\u00e1ctico del \u201caprender haciendo que significa para nosotros que\u00a0<strong>no nos quedamos solo con la teor\u00eda, sino que exploramos<\/strong>\u00a0m\u00e1s all\u00e1 de las cosas, las ponemos en pr\u00e1ctica o las aplicamos en situaciones que se van viendo en la vida cotidiana\u201d, puntualiz\u00f3 el estudiante universitario.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Los \u201cproyectos integradores\u201d, asegura Gustavo Monta\u00f1o, doctor en Educaci\u00f3n y Vicerrector Nacional de Unifranz logra \u201cmediante el trabajo cooperativo, propuestas de soluci\u00f3n a problem\u00e1ticas propias de la vida profesional\u201d.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p><span style=\"color: #000000;\">El estudiante visualiza retos y problemas a solucionar,\u00a0<strong>buscan integrar \u00e1reas de formaci\u00f3n y validar el desarrollo<\/strong>\u00a0de las competencias profesionales. La evaluaci\u00f3n de estos proyectos permite demostrar la formaci\u00f3n integral y el fortalecimiento del proceso de aprendizaje-ense\u00f1anza.<\/span><\/p>\n<figure id=\"attachment_108392\" aria-describedby=\"caption-attachment-108392\" style=\"width: 887px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-108392\" src=\"https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/1-1-300x205.png\" alt=\"\" width=\"887\" height=\"606\" srcset=\"https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/1-1-300x205.png 300w, https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/1-1-18x12.png 18w, https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/1-1.png 760w\" sizes=\"auto, (max-width: 887px) 100vw, 887px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-108392\" class=\"wp-caption-text\"><span style=\"color: #000000;\">El proyecto artesanal pone a prueba el ingenio de los estudiantes.<\/span><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Lily Zurita En Bolivia se tienen registradas 102.578 personas con discapacidad. 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