{"id":102291,"date":"2022-09-29T10:14:25","date_gmt":"2022-09-29T14:14:25","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=102291"},"modified":"2022-09-29T10:14:25","modified_gmt":"2022-09-29T14:14:25","slug":"educacion-innovadora-la-solucion-para-los-desafios-de-la-humanidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/eventos\/educacion-innovadora-la-solucion-para-los-desafios-de-la-humanidad\/","title":{"rendered":"EDUCACI\u00d3N INNOVADORA, LA SOLUCI\u00d3N PARA LOS DESAF\u00cdOS DE LA HUMANIDAD"},"content":{"rendered":"

El estudiante como protagonista de su aprendizaje, la importancia de la tecnolog\u00eda en la educaci\u00f3n y el uso de metodolog\u00edas activas en el aula fueron los ejes centrales del Taller FabLabs (laboratorios de fabricaci\u00f3n digital) para Colegios, liderado por Marcela Ureta y Fabi\u00e1n Ovalle, coordinadores del Colegio Alberto Blest Gana (Chile) – uno de los 100 mejores colegios del mundo – que cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de m\u00e1s de una treintena de profesores de unidades educativas de El Alto y docentes de UNIFRANZ, durante la segunda jornada del Futures Week.<\/span><\/p>\n

En el marco de la mesa de trabajo del Futuro de la Educaci\u00f3n, docentes de diferentes asignaturas participaron del taller en el cual la principal premisa fue la de \u201csensibilizar con una nueva forma de hacer educaci\u00f3n\u201d, afirm\u00f3 Fabi\u00e1n Ovalle, que tambi\u00e9n comparti\u00f3 las experiencias de \u00e9xito del colegio Alberto Blest Gana, enfocadas en el qu\u00e9 se aprende<\/em>, relacionado a las nuevas habilidades que los estudiantes precisan para el presente y el futuro y el c\u00f3mo se aprende<\/em>, desde la filosof\u00eda del estudiante part\u00edcipe de su propio aprendizaje o del aprender haciendo.<\/span><\/p>\n

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\u201cEl estudiante es participe activo y tiene que aprender haciendo, debe aprender desde el enfoque de la curiosidad, debe buscar soluciones a sus diferentes problem\u00e1ticas o desaf\u00edos\u201d, a\u00f1adi\u00f3 Ovalle. Por su parte, Marcela Ureta manifest\u00f3 que se debe entender \u201cque la educaci\u00f3n est\u00e1 cambiando, que hay que transformarla, y para eso necesitamos ense\u00f1ar de forma distinta\u201d, tanto a trav\u00e9s del uso de la tecnolog\u00eda como de otros elementos como materiales concretos, trabajo colaborativo y, principalmente, la ubicaci\u00f3n del estudiante en el centro del aprendizaje. \u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Asimismo, los expertos fundamentaron los motivos para la importancia de la inclusi\u00f3n de las tecnolog\u00edas en la educaci\u00f3n, \u201cporque est\u00e1 abarcando todas las profesiones del mundo y porque tambi\u00e9n le acerca el aprendizaje al estudiante\u201d, acot\u00f3 Ovalle, quien adem\u00e1s resalt\u00f3 la importancia de que los estudiantes pasen de ser \u00fanicamente \u201cconsumidores\u201d de tecnolog\u00eda a ser \u201cpronsumidores\u201d (el consumidor que tambi\u00e9n produce).<\/span><\/p>\n

A partir de dicha base, el taller se plante\u00f3 en torno a cuatro desaf\u00edos que permitieron a los participantes, divididos en grupos de trabajo, plantearse retos o problem\u00e1ticas de la vida real, plantear acciones a ser desarrolladas por sus estudiantes, determinar el aporte de cada asignatura a los mismos y aplicar la tecnolog\u00eda como aporte para la soluci\u00f3n de los mismos, todo ello para que puedan comprender las nuevas metodolog\u00edas de ense\u00f1anza.<\/span><\/p>\n

\u201cEl principal aprendizaje que me llevo del taller es poder cambiarnos el chip qu\u00e9 tenemos, de una educaci\u00f3n tradicional hacia una educaci\u00f3n innovadora de acuerdo a las nuevas formas de aprender de los estudiantes; a llevar las sesiones de clase a otro nivel, mucho m\u00e1s din\u00e1micas, apuntando a resolver problemas de nuestro contexto aplicando nuestras asignaturas e integrando las dem\u00e1s en la resoluci\u00f3n de estos, utilizando la tecnolog\u00eda, innovaci\u00f3n y el trabajo colaborativo\u201d.<\/span><\/p>\n

Por su parte, Rogelio Rojas, director de la Unidad Educativa Adventista Salom\u00f3n, asegur\u00f3 que el taller les permiti\u00f3 reafirmar la importancia del rol protag\u00f3nico que hoy en d\u00eda debe tener el estudiante y del uso de la tecnolog\u00eda en el proceso de ense\u00f1anza aprendizaje, para ello \u201cnecesitamos docentes emprendedores, docentes innovadores, porque la tecnolog\u00eda lleg\u00f3 para quedarse y tenemos que estar a la par\u201d.<\/span><\/p>\n

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 La tecnolog\u00eda estuvo presente en las din\u00e1micas de trabajo del taller. <\/span><\/figcaption><\/figure>\n

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El estudiante como protagonista de su aprendizaje, la importancia de la tecnolog\u00eda en la educaci\u00f3n y el uso de metodolog\u00edas activas en el aula fueron los ejes centrales del Taller FabLabs (laboratorios de fabricaci\u00f3n digital) para Colegios, liderado por Marcela Ureta y Fabi\u00e1n Ovalle, coordinadores del Colegio Alberto Blest Gana (Chile) – uno de los … Continued<\/a><\/p>","protected":false},"author":25,"featured_media":102328,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[60,302,45,1710,1714,2472,1708,2858,1782],"tags":[47,332,1422,242],"class_list":["post-102291","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-el-alto","category-eventos","category-expertos","category-fablab","category-futures-week","category-innovacion","category-innovacion-en-educacion","category-unifranz","tag-el-alto","tag-futures-week","tag-innovacion-en-educacion","tag-unifranz"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/102291","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/25"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=102291"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/102291\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":102335,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/102291\/revisions\/102335"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/102328"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=102291"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=102291"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=102291"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}